Nossa aula de video game nos ensinou que o jogo eletrônico pode ajudar muito no desenvolvimento e ajudar no ensino,e nos mostras como são lúdicos e que envolvem as 3 dimensões que estamos estudando a procedimental, Conceitual, atitudinal, vou dar alguns exemplos dos jogos que estudamos:

Curling:

desenvolve a estratégia

desenvolvimento mental e da paciência

coordernação motora

controle de força

Patinação de velocidade:

eles precisão do equlibrio na patinação e por isso colocam a mão para trás nas curvas

eles tem que intercalar a cada volta quem fica por dentro em uma volta fica por fora na outra para não dar uma vantagem a mais para nenhum dos competidores.

Tênis:

tem de reação

Estratégia

tempo e espaço definido

regras

coordenação motora

se a bola tocar no chão 2 vezes é ponto do adversário

e se a bola toca na linha é considerado dentro

e a quadra aumenta o tamanho quando o jogo é de duplas

e podemos classificar os jogos como por exemplo:

Curling: Esporte coletivo sem interação com adversário

Patinação de Velocidade: Esporte individual sem interação com o adversário

Tênis: Esporte Individual ou Coletivo: sem interação com o adversário

E um fato interessante é que 2 desses esportes citados o curling e a patinação de velocidade fazem parte dos jogos de inverno e como as olimpiadas de verão são disputados de junho a setembro que é uma época quente que permite os atletas treinarem e competirem em um melhor rendimento os jogos de inverno ficaram sem espaço, porém o COI (comitê Olimpico Internacional) em 1947 criaram os jogos olimpicos de inverno disputados no hemisfério norte e como eles eram disputados de 4 em 4 anos como os jogos de verão eles em 1994 começaram a se alternar com os jogos de verão sem realizados de 4 em 4 anos mais intercalados com 2 anos de diferença dos jogos de inverno