Conclusão do grupo sobre o que é ciência seguindo conceitos de Ander-Egg.

O homem é incentivado a buscar a ciência através de fatos, fenômenos, aparências sensiveos dos objetos, captadas pela percepção sensorial e analisadas de forma superficial, subjetiva e critica pelo senso comum. O homemque ir além dessa forma e descobrir os principais explicativos que servem de base para a compreensão da organização, classificação e ordenação da natureza e que vive.
Através desse perincipios, a ciência é percebido não de uma forma desordenada, esfacelada, fragmentad, como ocorre na visão do senso comum, mais a ciência é um critério orientador, de um principio explicativo que esclarece e trás a compreensão do tipo de reação que se estabelece entre os fatos, coisas e fenômeno, unificando a visão de mundo.

Tivemos também nessa semana aula prática de natação e iniciação, trabalhamos com brincadeiras dentro da água que mostrou jogos de competitivos e de cooperação, porém sem nenhum vencedor, como o jogo do copo que nosso outro professor nos contou em aula.
Falamos também de esportes e a influência da midia, marketing, cultura e da sociedade, por exemplo a televisão que tem uma grande influência no futebol, pois é um esporte que tras muito retorno pela cultura brasileira que é o futebol, e nisso a televisão tem influência aré no horario dos jogos pelo investimento que também faz para o futebol e ter o retorno esperado.

O que é Ciência?

Frase de William C. Dampier do livro História da Ciência: Ciência siginifica aprender, saber e deveria abranger a totalidade do conhecimento, daquilo que é objeto do aprendizado, e a ciência pode levar a 2 caminhos diferente, um deles é uma gradual invenção de instrumentos e implementos que permitem ao homem ganhar a vida de forma mais fácil e segura, e a outra é o caminho que leva para explicar o maravilhoso universo que nos envolve. E com isso vamos buscar mais a fundo e produzir um seminário em cima disso.

Semana muito interessante

Tivemos apresentação de um trabalho que me chamou muita atenção essa semana que foi o tema do meu grupo de natação para Bebês, Com a leitura de alguns livros entre eles o da Ana Maria Ramaldes apredemos que o trabalho para o bebê gosta da água e se adaptar já começa no 1º banho por isso que é muito importante os pais passarem alegria e brincar com o filho nesse momento, e que para adaptação em aula do bebê também é muito importante a presença dos pais para passar segurança, e o professor tentar não usar termos como brincar de tubarão e sim falar em brincadeira de barquinhos por exemplo, E a natação se torna importante e é procurada por muitos pais pelo medo do filho de afogar em uma pesquisa mostra que nas crianças de 1 a 5 anos o maior indice de morte é por motivo de afogamento, e por isso se torna algo tão importante, fora que ajuda no desenvolvimento social e previne contra problemas futuros de Desvio nas costas, Defeito dos pés, Problema de circulação, bronquite. Tivemos também discussões em sala sobre que os esportes na escola acabam levando as crianças a um acomodamento devido a criança não ter espaço pra questionar e sempre obedecendo as regras sem ao menos saber o porque daquela regras e que para mudar isso temos que nos professores de educação fisica desenvolver outro tipo de aula não apenas dar futebol ou vôlei e sim desenvolver os alunos para que eles não se acomodem e participem das aulas e que desde cedo já aprendam no que a educação fisica pode ajuda-lo e pra que serve. Tivemos noções de classificação de jogos como diversos autores apresentam como por exeplo o gonzales que classifica os jogos como individual e coletivo e com interação com o adversário ou sem interação com adversário e conhecemos alguns jogos novos também como coferbol, fora que continuamos da luta pra descobri o que é educação fisica agora estamos procurando o que é ciência e que relação ela tem com educação fisica, mais resumindo nessa semana tivemos um desenvolvimento muito melhor e todos já estão com ritmo e mais soltos para apresentação de trabalhos e discussões sobre os assuntos abordados.

Mais Uma semana de estudo :D

Mais uma semana de muitos trabalhos, e cada dia que passa estamos chegando mais perto de pontos de vista do que é educação física, cada um buscou informação de uma época e com isso todos vamos criando mais conceitos e tendo interesse em ler outros livros e buscar respostas, também apresentamos o trabalho de situações lúdicas em jogos explicitos e implicitos e tivemos vários videos legais que mostraram muitas situações lúdica, e meu grupo apresentou 2 videos o primeiro era crianças brincando numa praça e mostrando o divertimento a criação onde não tinha os gols e usaram um banco da praça e o chinelo do outro lado para formar o outro gol, e uma menina em cima de uma vassoura mostrando o jogo simbolico da imaginação que pra muitos aquilo era apenas uma vassoura mais pra ela era um cavalo que lhe trouxe muita diversão e dentro desse videos e outros apareceram muitos mais coisas lúdicas, exemplos: tempo e espaço definito, estratégia, o famoso estraga prazer, criatividade, felicidade, imaginação, regras e mais algumas.
Tivemos aula de xadrez onde minha participação foi mais auxiliando as pessoas que ainda não sabiam jogar mais que ajuda em muitos fatores como desenvolvimento social, metal, paciência , estrátegia tanto dos jogadores , como também de quem assiste e estuda o jogo.
Não deu pra aprensentar o trabalho de classificação de esportes essa semana apenas na próxima, porém já tivemos uma boa ideia de pontos de vista de classificação de alguns autores como Gonzalez, Rieira, Hudson e montamos uma tabela de classificação que é muito interessante separado por coletivo, individual, com interação do adversário e sem interação do adversário.